2020大連理工大學計劃招收本科生6260人：部分專業合并大類招生

　　大連理工大學：部分專業合并大類招生

　　——訪大連理工大學招生辦公室主任吳迪

　　2020年大連理工大學面向全國31個省份計劃招收本科生6260人。在招生專業方面主要變化為：學校部分專業合并大類招生。需要注意的是，學校主校區與盤錦校區分別獨立代碼招生，兩個校區頒發相同的大連理工大學畢業證和學位證。

　　一、請您簡要介紹一下學�；�本情況。

　　吳迪：大連理工大學（簡稱“大工”）成立于1949年4月，與共和國同齡，時為大連大學工學院，1950年大連大學建制撤銷獨立為大連工學院，1988年更名為大連理工大學。大工是中國共產黨在新中國成立前夕面向新中國工業體系建設親手創辦的第一所新型正規大學，是教育部直屬全國重點大學，新中國“四大工學院”之一，是國家首批“985工程、211工程”重點建設高校，首批入選世界一流大學A類建設高校。秉承“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，學校品牌和實力不斷積淀發揚。在近年各類大學排名中，位列內地高校第20位左右，綜合實力位列國內工科院校十強。

　　學校坐落在美麗的海濱城市大連，依山傍海，辦學條件優良。已形成一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區（大連凌水主校區、開發區校區、盤錦校區）的辦學格局。2012年在遼寧盤錦新建大連理工大學盤錦校區，與主校區同標準、同檔次、同水平辦學。主校區與盤錦校區分別獨立代碼招生，兩個校區頒發相同的大連理工大學畢業證和學位證。

　　二、今年招生計劃有無增減？

　　吳迪：2020年大連理工大學計劃招收全日制普通本科生6260人，總數量與去年一致，其中主校區（含大連開發區校區）4960人，盤錦校區1300人，均面向全國31個省份招生。

　　三、2020年招生專業有無變化？請介紹一下變化情況。

　　吳迪：在招生專業方面，我校2020年主要變化情況如下：

　　主校區（含開發區校區）方面

　　1.學校為首批“強基計劃”招生改革試點高校，主校區新增4個強基計劃班，分別為數學與應用數學、應用物理學、工程力學、應用化學，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送后備人才。

　　2.主校區新增“馬克思主義理論”本科專業，與漢語言文學、廣播電視學、公共事業管理、哲學合并為新聞傳播學類(人文社科實驗班)招生，大類招生計劃170人。

　　3.主校區部分專業合并大類招生：

　�。�1）新設工商管理類(經濟管理實驗班)，將工商管理、物流管理、金融學、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統5個專業合并大類，招生計劃270人。

　�。�2）土木類合并了原水利類專業，包含土木工程、土木工程(國際班)、工程管理、建筑環境與能源應用工程、交通工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、海洋資源開發技術8個專業，招生計劃450人。

　�。�3）設計學類合并了原雕塑專業，包含視覺傳達設計、環境設計、雕塑3個專業，招生計劃65人。

　�。�4）開設電子信息類(電信、自動化與計算機工科實驗班)，含電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、電子信息工程(英語強化)、計算機科學與技術、生物醫學工程、人工智能7個專業，招生計劃610人。

　�。�5）開設化工與制藥類(化工、制藥與新材料工科實驗班)，含化學工程與工藝、化學工程與工藝(國際班)、制藥工程、高分子材料與工程4個專業，招生計劃400人。

　　4.主校區“機械設計制造及其自動化（中外合作辦學）”專業，是我校與美國加州大學歐文分校（UCI）合作開設的，招生計劃60人，該專業在上海、浙江、北京、天津、山東、海南、江西單獨代碼招生，其他省份與應用物理學(中外合作辦學)、工程力學(中外合作辦學)合并代碼招生。

　　盤錦校區方面

　　1.新設環境生態工程(生態與食品工科實驗班)，將環境生態工程、食品科學與工程2個專業合并大類，招生計劃180人。

　　2.新設經濟學類(經濟與商務實驗班)，將電子商務、人力資源管理、經濟學、知識產權4個專業合并大類，招生計劃170人。

　　3.開設能源化學工程(能源、資源與生物化工工科實驗班)，含能源化學工程、應用化學（工學）、資源循環科學與工程、化學工程與工業生物工程4個專業，招生計劃240人。

　　4.“數理基礎科學（中外合作辦學）”專業招生計劃100人，較去年增加40人，該專業是我校與英國萊斯特大學成立的中外合作辦學機構——大連理工大學萊斯特國際學院的下設專業，在相關省份單獨代碼招生。

　　四、學校的錄取原則有何特別之處？哪些專業有特殊要求？

　　吳迪：我校政策與去年相比沒有太大變化，平行志愿與非平行志愿政策有所不同。

　　“平行志愿”的省份（批次），調檔比例一般不超過招生計劃的105%，進入調檔線的考生，德、體合格且服從專業調劑，進檔不退；非“平行志愿”的省份（批次），調檔比例一般不超過招生計劃的120%，對“順序志愿”批次在學校同批次控制線以上，優先錄取第一志愿。

　　我校普通類本科、筑夢計劃（高校專項計劃）在提檔和分專業錄取時原則上認可考生所在地省級招辦制訂的有關全國性加分或降分政策，但對其他特殊類招生如強基計劃、高水平運動隊招生等，按照我校相關簡章規定執行，一般是按高考文化課成績進行錄取。

　　在專業（類）錄取時根據考生投檔成績，實行“分數優先，遵循志愿”（即分數清）的錄取原則，即在德、體條件合格的前提下，優先滿足高分學生的專業志愿；專業志愿之間不設分數級差，方便考生報考。

　　五、在培養模式方面，學校有什么特色向考生與家長推薦？

　　吳迪：學校以“實施精英教育，培養精英人才”為培養理念。主要介紹三大方面：

　　一是大類招生與培養：我校是全國率先開展大類招生與大類培養的高校之一（2007年人文專業試點，2008年全面實施），學校部分專業按專業大類進行招生，使學生擺脫“一考定終身”的發展局限，為學生營造條件寬松和自主發展的培養環境。學生低年級以通識教育為主，高年級以面向學科門類、學科大類和學科專業的寬口徑專業教育為主。學生經過通識課程和大類基礎課程學習后，通過對專業的認識和了解，在大類內可根據自己的興趣、愛好和專業要求，按照雙向選擇原則確定主修專業。

　　二是創新拔尖人才培養：學校開設了“電子信息類”、“化工與制藥類”、“機械設計制造及其自動化”和“錢令希力學”四個創新班，培養拔尖創新人才。部分“創新班”按大類招生，學生一年或兩年后可在大類內任選專業，免試推薦攻讀研究生的比例均不低于50%。

　　“創新班”由相關學部（學院）選派知名教授擔任導師，負責學生的學業、科研訓練等個性化的指導，幫助學生制定符合個性發展的專業培養計劃。學生可參與導師的科研項目。“創新班”強化研究型教學及創新性實驗，依托創新實踐基地，不間斷開展科技創新實踐活動。

　　三是理科拔尖人才培養：學校開設“華羅庚班”“王大珩物理基礎科學班”“張大煜化學基礎科學班”3個理科基礎科學班，著力培養數學、物理、化學方面的基礎研究和應用研究精英人才免試推薦攻讀研究生的比例均不低于50%。